logo
espa
  • 461168021 1036835211564897 6048250453770457487 n
  • 460954238 1036835854898166 2735161095396877331 n
  • 460730077 1036834961564922 6224037865563952369 n

Η εκπαιδευτική μας δουλειά ανάμεσα στα Καινοτόμα Προγράμματα

Η εκπαιδευτική μας δουλειά «Επίλυση προβλήματος στην προσχολική εκπαίδευση με την μέθοδο των τριών βημάτων» ανάμεσα στα Καινοτόμα Προγράμματα στην Δικτυακή Πύλη του Υπουργείου Παιδείας. Περισσότερα εδώ:...
Περισσότερα →
  •  Viber 2022 10 17 13 00 56 534
  •  Viber 2022 10 17 13 00 57 354
  •  Viber 2022 10 17 13 00 57 517
  •  Viber 2022 10 17 13 00 56 290
  •  Viber 2022 10 17 13 00 56 187
  • 311951208 543982560822362 4676538926239324981 n1

Η δουλειά και η ερευνά μας στο 8ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας – «Από τον Παιδικό Σταθμό είναι αποτελεσματική η εκπαίδευση των παιδιών στην επίλυση προβλημάτων»

Σε όλα τα αναλυτικά προγράμματα διεθνώς η επίλυση προβλήματος είναι από τις πιο σημαντικές ικανότητες για το σύγχρονο άνθρωπο. Η επίλυση προβλήματος είναι ένα πολύ ευρύ γνωστικό πεδίο αφού αναφέρεται σε καταστάσεις και προϋποθέτει αναλυτικές μεθόδους επεξεργασίας. Τα παιδιά α...
Περισσότερα →
bannergr2

Το πιλοτικό μας πρόγραμμα – Πρακτικά 3ου Διεθνούς Συνεδρίου ΕΕΠΕΚ

Ένας χρόνος συστηματικής δουλειάς. Σχεδιασμός, υλοποίηση, αξιολόγηση. Τα αποτελέσματα. Η παρουσίασή τους στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα, Οκτώβριος 2017. «Η ανάπτυξη της ατομικής και συλλογικής ευθύνης των παιδιών μέσα ...
Περισσότερα →
bannergr2

Παρουσίαση του πιλοτικού μας παιδαγωγικού προγράμματος στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, Λάρισα, Οκτώβριος 2017

Η ανάπτυξη της ατομικής και συλλογικής ευθύνης των παιδιών μέσα από τις σχέσεις των συνομηλίκων: ένα πιλοτικό πρόγραμμα στο σύνολο των παιδιών μιας σχολικής μονάδας νηπιαγωγείου – παιδικού σταθμού Μπάρμπας Γιώργος επίκουρος καθηγητής ΤΕΠΑΕ ΑΠΘ gbarbas@auth.gr Καθάριου Αρχον...
Περισσότερα →
viber image 1

Η ανάπτυξη της ατομικής και συλλογικής ευθύνης των παιδιών μέσα από τις σχέσεις των συνομηλίκων: ένα πιλοτικό πρόγραμμα στο σύνολο των παιδιών μιας σχολικής μονάδας νηπιαγωγείου – παιδικού σταθμού

Η έρευνα αφορά στο σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση ενός πιλοτικού προγράμματος μέσα στο ελεύθερο παιχνίδι στο νηπιαγωγείο, βασισμένου στις προσεγγίσεις της κουλτούρας των συνομηλίκων και της κοινωνικής επάρκειας. Οι σχέσεις με τους συνομηλίκους, δίχως την παρουσία του...
Περισσότερα →
viber image 4

Παρουσίαση πιλοτικού παιδαγωγικού προγράμματος

Το Σάββατο 14 Οκτωβρίου 2017, παρουσιάσαμε στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, που πραγματοποιήθηκε στο ΤΕΙ Θεσσαλίας, στη Λάρισα, τη συστηματική δουλειά μιας ολόκληρης  χρονιάς με μία νέα αντίληψη για την παιδαγωγική πράξη. «Η ανάπτυξη...
Περισσότερα →
Άνοιγμα